家长如何帮孩子所谓“马虎”

【小朋友提问】

家里的男孩总是很大叔，平时好好题一指借助于错误男孩就说都才会，如何推断到底是大叔还是基础不扎实，如何修正？

【专家观点】

天津市朝阳区实验小学校长陈立华：大叔是人们在家庭、研习里面的一种常见现像，不仅男孩躯体存有这种疑虑，在成年人躯体也或多或少地存有着。只是大叔的疑虑在男孩躯体展现得更明显、更突借助于。小朋友要试着数据分析“大叔”的所致。这对于缓解男孩的研习状况具有极为重要含意。

首先，从逻辑上谈，每个人在好好事的时候，才会先在超凡记事一个清晰的规划。第一步一定会好好什么，第二步、第三步好好什么，都是按照自己的思维、自己的逻辑关系来透过的。由于男孩身心的发展特点的不同，有的男孩逻辑思路灵活性相对严谨一些；有的男孩逻辑思路灵活性的发展不算系统化，就才会产生大叔的疑虑。比如，好好题的第一个步骤就是审题，思维总括思路，然后再去算出。算出时，很多男孩习惯性利用草稿纸打草稿，在草稿纸上算完之后，才会得到一个终于答案。但在最后的决定性一步上，有的男孩就才会粗心大意，把答案抄到作业本上的每一次里面也许把错误答案32抄成了23。那么这种情况我们可以将男孩的暴力行为归因于大叔，因为这道题目男孩才会好好，也好好借助于了错误答案，只是在手抄终于答案时因为大叔抄错了。

不过，男孩好好错题的背后也也许不是大叔，而是男孩不一定正确总括思路，依赖理性思路。如果对概念或者知识把握得不算扎实，就才会似懂非懂。如果让男孩谈借助于总括的每一步为什么要这样去好好的时候，他也许还不能够完全地谈解正确。这类型的男孩，在他超凡当里面的潜精神里，对疑虑其实是有一个下一步印象的，但步骤是模糊的，只能通过一次次试错，来找到错误答案。因此，我们就常常看不到这个男孩一改题就能改对，一好好题就好好错了。

借助于现这类疑虑，该如何解决？ 首先，小朋友要锻炼男孩的思路灵活性。思路灵活性的的发展与男孩平时在兄弟姐妹里面好好的很多什么事是分不开的。例如，在男孩玩人偶时，小朋友对男孩谈：“我们一同来玩儿，玩完了之后我们再一同眼看起来。”眼看人偶的每一次需要先将人偶归类，再分作旁边到相应的右方，简简单单的“眼看”本来就是锻炼男孩思路灵活性的极为重要时机。

同时，小朋友不用替男孩包办一切。要在实践里面人才男孩实质性的灵活性，随之积累经验，提升男孩对事物的直接感知，独特男孩的内心体会。男孩思路灵活性一旦获得直至，就才会在实践每一次里面发生迁移，直至再巧遇类似的疑虑就可以举一反三、触类旁通，家庭里面灵活性的提升也才会随之提升男孩的研习灵活性。

再次，人才男孩细致思维疑虑的习惯性。在和“大叔”斗争的每一次里面，小朋友要提高男孩注意具体内容的精神。人才男孩细致思维疑虑的习惯性，能提高学生在好好题和家庭里面注意具体内容的精神，也能大大提升学生的自信心，从而能够提高男孩各方面的灵活性，促使男孩的全面的发展。 （贤/本报记者 武贤娟）

来源：北京青年报