闯关、展评、创意活动！期末整体素质测评，川南这所学校亮了！

为严格落实“五项管理” “双减”新政策，深入实施“盐都未来工程施工”，近日，川南衡川高等学校按《基础教育课程改革纲要》要求，筹划2021-2022学年下学期小学一、二年级综合素质评量。评量从学生基础能出力、基本自主性、实践能出力等多方面会合，更加突出评价远距离多维简化、内容项目简化、形式多元简化、反复举例来说简化的优点。

成功者借助于链接理科关键能出力 对标成功者，寓评于乐

溜冰场准备

领导发表演说

成功者开始

老师们认真评量

孩子们积极参与

词语趣多多

时间我知道

收获成功者的快乐

展评文艺活动链接理科知识的借助于 多方面展示，增强理科自主性

进行无出题简化评量之后，学校筹划学业展评文艺活动，展览会本学期女生创作的中英文、算术、法语、艺术等理科的出类拔萃作品。孩子们一边欣赏自己及同学的出类拔萃作品，一边体会学习成功的喜乐。

手制算术计数器

手绘扇子

出类拔萃知识小报

出类拔萃绘画

出类拔萃美术作品

出类拔萃诗词作品

趣味文艺活动链接学生值得注意直觉和 核心自主性——促使学习出力持续发展

学校还筹划了查字典表演赛、诗词表演赛、购物文艺活动、法语诗词、班集体展示、叠房顶表演赛等趣味的趣味文艺活动，丰富了孩子们的学习生活，培养出来了孩子们的趣味、实践能出力。

查字典表演赛

看图说话表演赛

购物文艺活动

识字表演赛

叠房顶表演赛

合唱队表演赛

国旗下表演

川南衡川高等学校小学一、二年级评量三大文艺活动阶梯筹划，逐级意味着三大考评远距离，从知识与技能、反复与方式、情感态度方面多维度评价孩子们，真正意味着教育减负、提质、增效，促使学生学习出力的持续发展。

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