星期一考必过

十九、被主旨误导的生物科学忽略

你明白记住了多少校内上学到的专业知识？代课又明白我们忽略了多少？令人遗憾的是，越来越多的证据表明，我们不仅只能记住很少的专业知识，并能忽略的更少。剑桥大学王室的学院的研究员完成的一份广受重视的通报显示：“表面上并能给予的考试成绩，掩盖了令人不安且国际上存在的情况严重并很强破坏性的忽略混乱。”

American生物科学新闻媒体控股公司进行的视频采访显示，代课在校内上所学的信息遭到了误解，尤其是生物科学方面的信息，部分原因在于我们对混沌的先为入之见。

在American康涅狄格州的索格斯高中，校内们在进修关于电的专业知识从前被坦言以下关键问题：你能要用一节电池组和一些水管就敲响一个荧光灯吗？校内们不仅给出了正确答案—能，而且其中一些人还绘图出了合理的电路图。但在代课上完课之后，校内们不仅对电这种周期性的忽略程度回升，也开始变得困惑。

一位名叫珍妮弗的校内是其中的典型。她在返校之从前画出了平庸的电路图——这种图在考试中能拿到平均分。但在上完课之后，她不显然需用电池组和水管就确实敲响荧光灯。为什么不可？因为在校内上，敲响的荧光灯是安放在插头上进行展览品的。很强27年教龄的代课吉姆视为，这样展览品只是为了方便，但珍妮弗却产生了误解：如果没有插头就难以敲响荧光灯。

这种结果让吉姆和其他同意参与这项飞行测试的代课倍感不安。他说道：“我以为从未讲得很可信了，即便是傻瓜也能明白我在刚才……孩子们只不过都很投入，他们坐到那里，聪明地点着头，仿佛全都听懂了……但只不过他们没有真正听懂，也没有忽略和吸收自视为从未讲可信的术语。”

我们在努力忽略方法论时，出于当下，就会借助主旨对周围的当今世界作出与生俱来说明。讽刺的是，主旨并不一定有虚假。以一位拿走两颗手枪站在平地上的男士为例，其中一颗放在一把枪里，另一颗在他手里。他朝从前开枪射到出一颗手枪，同时拉到另一颗手枪。问：哪颗手枪先为落地？答：两颗手枪同时落地。

这可能与我们的直觉相悖，但在这个例子中，是我们的直觉出错了——这和射到出的手枪向从前的动力装置毫无关联，因为两颗手枪受到的滑动的力（重力）是完全相同的。

我们要如何控制自己叛逆的误解，把持生物科学的基本原理？

●方法：当然了，我们就会再次借助主旨，但与此同时，也应当准备好给予这样的事实：事物不就会总像我们普通人的那样发展。主旨使我们有时难以领悟生物科学的当今世界，因此必须试着保持开放的心态，以对生物科学原理的忽略为基础。要记住，随着生物自然科学的持续发展，从从前的基本原理可能就会被推翻。