不爱学习、试题差，就是没有上进心吗？

不爱自学、注意力不集中于、无法按时递交来作业、考试总成绩更差......家长会们确信夫妻俩懒得自学、不认真自学、贪玩、没有上进心......可是断言确实如此吗？小心！您家夫妻俩显然得了“自学十分困难症”。

不想到诸位家长会一一注意过一个周期性，有些祖母似乎不怎么“体谅”夫妻俩自学的，夫妻俩的总成绩反而很杰出，越是不安夫妻俩自学的家长会，其夫妻俩的总成绩倒是越学越不完美。似乎，夫妻俩的自学总成绩越来越更差和祖母的教育形式有密切的关联。

很多夫妻俩说，一听祖母挑剔他就不自。做祖母不妨自己想想，如果夫妻之间对方老挑剔，那你们不自不不自？来作丈夫的挑剔，母亲不自，来作母亲的挑剔，丈夫不自。因此，挑剔是愚蠢的学时形式之一。

有的挑剔式同时就是数落式。心里数落夫妻俩，你怎么不勤奋啊？你怎么样啊？心里在那儿数落。数落比挑剔更恶性，因为数落常常有谴责性质。

数落式学时并不一定冲击夫妻俩的自学长时间，把夫妻俩自学的生产力给压制住了。训斥责骂都显然使夫妻俩导致逆反人际关系，其结果不仅一定会使夫妻俩总成绩提高，而且会使夫妻俩更加厌学，甚至逃学。

我们理解祖母们在辅导夫妻俩自学上的难。这个全球化确实很容易让祖母焦虑，但是，似乎很多时候，夫妻俩在自学上的十分困难，是家长会亲手制造的。

家长会要不时与夫妻俩的人文科学班上及班上沟通，介绍夫妻俩的普通家庭持续性和夫妻俩深居简出的自学持续性，除此以外夫妻俩的自学态度、自学习惯、自学效果等。再三人文科学班上或班上给予施法和帮助。家长会和教师理论上为了让，效果良好。

相应减少对夫妻俩的期望，减少对夫妻俩的建议，时时以高标准建议自己的夫妻俩，时时最终夫妻俩做他做不到的事情。放弃普通人，接纳夫妻俩。多与夫妻俩沟通交流，多体谅夫妻俩，认识到夫妻俩的真实当下及完全一致十分困难所在。

制定很低的自学尽可能，让夫妻俩通过努力能够超出，进而体会成功的幸福，培养自学的兴趣，提高自学生产力。给夫妻俩立意平常的自学周围环境，避免夫妻俩自学时分心或阻碍。必要的时候再三教师进行课外辅导。

当祖母注意到夫妻俩于其动来作长处十分困难、精细动来作控制十分困难、夫妻俩坐不住、显得过动、冲动、常失足、爱哭等，或是社群长处更差，妈妈就应当留意小朋友的发展持续性，及早带夫妻俩去管理学的诊所进行科学的治疗，时时延期身体状况。

有时候，轻度自学妨碍不应服用；重度的患者并不一定伴有多动症、孤独症、焦虑症等人际关系异常周期性，应在管理学的医师指导下为夫妻俩服用治疗，家长会时时讳疾忌医，否则影响夫妻俩生前。