中办国办连发两文，提高英语教师待遇与地位，英语教师可以直起腰杆子了

而要一切都是付诸教育革新，小学教师们的的作用至关不可忽视。为此，中办国办在两则汇报里面均提到了要降低小学教师优待与小学教师发言权，我们一起来看一下。

其一：降低小学教师优待

早在2018年，中华民国教育部就曾于发帖要求各地降低小学教师优待，并忽视：小学教师的平均薪金素质不得高于当地的公务员平均薪金素质。这次中办国办再次发帖忽视，并清楚了：小学教师薪金与当地公务员薪金收入同步调整，下一代三年内，小学教师薪金应与公务员薪金持平。或许，小学教师们离下一次涨薪金之前西南方了。

很多人或许认为，同学们有暑期下学期，一天就上几节课，不应该再涨薪金了。其实，只有当过同学的优秀人才知道，除了返校，同学们还要批改作业、备课、培训、家访、迎接检测等，不但费力，更是费心，必先没有人别人看上去的那么轻松。尤其很多偏远地区的同学一个人要带好几门课，因此降低小学教师优待势在必行。

其二：提高小学教师发言权

近些年来，有些校内屡屡发生“校闹”重大事件，其中很多时候同学并没有人责骂，但是校内却往往迫于社会变迁有鉴于此等去处罚同学，或免职，或降级，这打击了同学的工作工作效率。教好教坏不不可忽视，学生学不学不不可忽视，不可忽视的是别让自己扯进这些麻烦事里面。

这个如今令同学们头痛的难题也将迎刃而解，在汇报中，清楚提出要努力降低小学教师政治性发言权、社会变迁发言权、职业发言权。只有当同学的发言权降低了，才能不再一味的“委曲求全”。从此以后，同学们可以；大起腰杆子了。

对同学们来说，这真是两条利好消息。其实我觉得，只有小学教师的薪金较低了，小学教师的发言权较低了，才能带动更多的年轻优秀人才加入小学教师队伍，如此教育才能充满活力，也唯有如此，才能尽早地付诸教育革新。对此，你怎么看？欢迎留言交流。