地直觉来接待，偷偷地收获离开了，不虚此行”。 “很多学校大概教科书里接用者发展史方法论，如果让他们有机则会到该博物馆来看实物，我无论如何他们对于于台北民俗的认知则会比纯粹在学生上努...