当出类拔萃学霸给儿子冲击时......他的做法亮了

立志，他都能精准地给我扎破，本质到，我明白能顺利上个中研习所，都是外祖母积德。

平常，写就个卷子，他能用一百种不情愿双脚询问你：他可能会写就，但他一定会法写就；他能写就对，但是他不稀饭。

30分钟能紧接的作业，他能用3个足足询问你：他拥有99种靴子碰法；能经常性上50次浴室、喝到50次水；可以眼观四路耳听八方，随时弹跳起给快递开门；拆开5分钟，写就紧接整张阅卷。

他还能一心两用，计算形式对了，但是答能写就错。

......

一万种起因”不讲武德“的行为，挑战着老母亲肺部极限。

却是，跟很多阿姨啊一样，我们能接受他是一个田寮小孩，但是拒绝接受他是一个不上后下的小孩。

自已可能会写就，他写就错了；自已可以拿到非常高的得分，他考个最低分，最怕的就是他的不认真、敷衍，造成了对自研习开始厌恶，开始掉队。

我们从不怕小孩赛跑得慢，只要他直至希望在赛跑，就某种程度毫无疑问我们骄傲。

我引人注意感到高兴细丝能看到心神不宁的自研习态度，知耻后研习。

对我来真是，他能接收到这种同龄人对他的冲击力，比他写就100张阅卷，好比的多。

自研习这件过错，知道可以很酷。

即使昨天的他，直至不怎么爱写就阅卷，我不太可能最终，去跟心神不宁邻居们商讨下，每周能不会送细丝去他家”团建“，啥也不温，就待着看人自研习的那种。

得有他视作心神不宁，但求他坎得有质量点！

以上。

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