初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

时间：2023-12-26 09:40:01

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

职高虽然也能考大学，但是多数是根据所学专业报考大学，受到专业和学校的限制，所以选择的机会并不多，不能像普通高中的同学一样。

: 青岛月明

学历对于找工作真的那么重要吗？

这个问题是肯定的。比如，一个博士和一个本科生去找工作，待遇、找工作的容易程度都不一样。更简单的例子，就是公考和事业单位招聘，都有明确的学历要求。基本上最低要求都是本科及以上学历。如果你初中都没有读完，那也只能去德云社看看了。

: 介指

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我想说，即使没有家长辅导，没有课外辅导班，只要孩子学习的主动性积极性够高，一般成就不会差。80后一代没人辅导作业的学霸身为80后，马上想起初中的校园生活。寄宿制，一周回家一次，那时候单休，周末之前根本见不到父母，跟不要提辅导作业了。那时候班里同学的家长，氛围三类：1、极少数的公职人员，比如镇上的机关和事业单位2、教师子女3、农家子弟，这类占据大多数。那时候没有课外辅导机构，没有高学历家长陪伴写作业，可依然有一些成绩特别优秀的年级前几名，在今天，也算学霸了。那么，当初大家是怎么完成作业的呢？遇到难题又是怎么解决的呢？三个途径：1、自习课逮老师，那时候有早自习和晚自习，排了课表，老师会进教室安静地看大家“写作业”。学习自觉性比较高的学生早就搜集好了自己的难题，只能老师一进门，就站立起来向老师请教。按照现在辅导机构的说法，这可是纯粹意义上的一对一教学，而且有针对性。2、请教比自己成绩好的同学，这是就灵活自由得多，前后桌什么的，很便捷。3、相关书面学习资料。可以看得出来，在没有任何人辅导的情况下，学生个人的学习主动性就尤其重要。孔子说三人行必有我师，在今天，除了传统的像师者和身边人请教，可以借助的学习工具更多了，信息获取的渠道更加便利，在学习积极性的前提下，掌握了使用工具的基本办法，有什么作业难题解决不了呢？

: 奇叔叔

初中毕业可以干什么？

做一些比较传统的行业，比如学小吃、理发等等

: 满山百合

初中毕业可以干什么？

初中生毕业一样的，可以做很多事情，选择一门自己喜欢的事情，坚持去做，行行出状元，你选择了一行，就把这一行做精做透，你就肯定可以养活自己，肯定可以赚钱

: 避避啵啵

无学历可以报考哪些东西？

感谢邀请；在回答这个问题前，需要先明确一个前提，就是这个无学历是什么学历没有？是没有大学学历，还是说完全连初中高中都没有？看了下面一些人的回答，感觉非常不负责，有些甚至是胡说八道，简单举个例子来说，例如心理咨询师，或计算机一类的考试，都是有基础要求的，最低都是要求大专水平，几年相关工作经历；为什么要这些要求？不是说要卡那些想上进的人，是因为很多职业认证或技能学习，是需要有一定的文化基础的，或许你的能力水平很高，但是，对于报考机构来说，他没有办法一个个的进行判断，报考的人能力水平是否足够，所以，最简单直接的方式，就是通过学历来验证，至少能够确保你的基础文化水平；现在的社会在高速进步，没有足够的文化和技能水平，是很难发展的，所以应该考虑的不是如何逃避或者躲过学历的限制，而是在判断自己想要成长发展的方向，确定需要报考的技能，然后根据要求，去进行文化教育的提升；路一直都在那，想走捷径对自己没有任何好处，扎扎实实走好每一步，祝你好运！

: ty_116091268

有哪些对中小学生免费学习网站？

如果是寻求课内教育资源，必须得是【一师一优课】啊！这是由教育部汇聚全国各地一线教师来制成的课程资源网站。推荐理由如下：1、覆盖全国公立中小学的所有课标版，完全不用担心教材不一致。2、从观课角度看，能冠上“名师”的头衔录样板课的，大部分都是各地一线教师中有真本事的人，很多人一辈子都没机会遇到。现在能一次性看个够，想想也蛮爽的。这个是跟任何私人所建网站最大的差异。3、很多资源都提供了一堂完整课堂教学，包括教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录和评测练习等。但是！尽可能筛选“部级”优课来学，（下面图片有说明怎么选），这也就是教育部评选的“最高等级”的优秀公开课，精中选精的，一年也就那么几十上百个能评上。其次有省市级可选，授课质量和课件资源丰富度有保证。可以筛选课标版本，年级，甚至指定学校。图片最末一行可见，优课等级一栏，尽量选部级，部级，部级。重要的事情讲三遍。【部级优课】的教学资源相对更全面，有视频课，有教学设计和课件PDF，有些还有课后作业。目前覆盖了小学和初中。小学竟然还有日语和俄语课哇，惊呆了。以上是课内资源，如果对课外资源感兴趣，可以评论中告诉我～如果对你有用，可以关注我 HandyKid ，为我点赞，欢迎留言哇～

: 美食在线

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

如果排除一些工作岗位上强制性对学历有要求之外，就工作表现而言，本科生一般有更强的自律精神与逻辑思维能力，而专科生一般在人际关系等综合能力上更突出。其实这种表现一般都是在读初中和高中时期形成的。比如在学业上是不是有规划，按照规划认真执行，做题是不是细心有耐心，遇到难题有没有迎难而上的意志力。这些表现稍好的，一般都能考进本科学业，而这些人踏入工作岗位后所表现的个人自制力，意志力，执行力与细心就更强。而大专生一般在中学期间会有大量的时间在自己的兴趣上，比如交际，娱乐等活动，更早接触社会，因此对与工作后人际交往，沟通，办事的灵活度上表现更优异。

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