诊疗的未来：建议和研究重点| 美国诊疗的未来(2020-2030 )：制定实现健康公平的途径连载1

作人员一队。这些海洋资源理不该由医护工作人员和其他担任指派职务的人用作。 健康行政业务部门外部： 订立和用作互动意图，以外MySpace媒体，为大众、政府订立者和媒体加大关于照护不合理就其缺陷的健康研究者和从业者知识。 增加医护工作人员的需求量和生态，除此以外是那些在照护不合理、人口统计照护和 SDOH 总体兼具从业者知识的医护工作人员，在新公司董事但会和照护照护大都的其他指派副手（例如，一个社区管理委员但会、住房总交、公立学校新公司董事但会、技术资源共享开发就其副手）。 创设一个或一系列联合年度奖项，以所列彰医护工作人员及其资源共享伙伴通过政府、职业教育、研究者和种概念化为构建照护不合理所想到的可衡量和可扩大的功绩。理应这两项考量跨从业者和多业务部门的资源共享。

去：

反对医护工作人员推进照护不合理

作出功绩一个人的照护和公共个人利益理不该是各地区这两项事项，并且无需自愿性和长时间的承诺来构建这一这两项事项。为了建设这条道路，医护工作人员理不该赢得确实的职业教育、海洋资源和自主权的反对。主要个人利益就其者理应承诺全面性注资于进一步增加健康工作人员一队并使之多元化，以便为作出功绩照护想到好确实匆忙，并适当再现其听取服务的一些人和一个社区。健康公立学校、照护照护行政业务部门以及公共健康和一个社区健康有组织可以想到来得多的文书工作，使医护工作人员无需发出声音，并透过他们多元化的从业者知识来增强人们的生活、照护和公共个人利益。

所列示同意 2：到 2023 年，爱达荷州和加拿大联邦政府政府行政业务部门、照护照护和公共健康有组织、偿还债务方和非营利组织理应无视实质性行动计划案，使健康工作人员无需来得全面性地化解照护和照护不合理的社但会上一般说来，无论种概念化生态环境如何。

这可以通过所列可用来完成：

迅速增加兼具照护不合理从业者知识的医护工作人员多人和更为严重急需医学系医护工作人员的多人，以外公共和一个社区照护、道德上照护、初级照护、长期健康、老年病学、公立学校照护和孕产妇照护。健康海洋资源和听取服务总交 (HRSA)、药物滥用和心理照护听取服务总交、哮喘控制和预防措施职业教育中的心 (CDC) 和的政府理应通过农民建设和银行贷款反对这项文书工作。 为公共健康教育领域的健康职业教育和实习生包括重大注资，以外通过爱达荷州级农民计划案；非营利组织；加拿大健康与大众听取服务部 (HHS) 的 HRSA（以外健康工作人员计划案和母婴照护交计划案）、CDC（以外各地区生态环境照护职业教育中的心）和少数族韩裔照护办公处。 的政府、非营利组织、保险新公司和 HRSA 理应将银行贷款同样用于医护工作人员和健康公立学校，以维持和增加但会计师医护工作人员 (LPN)、注册医护工作人员 (RN) 和高级别但会计师注册医护工作人员的双性恋、水文和族群生态。APRN) 农民。 HRSA 和印度健康听取服务交 (IHS) 理补救医护工作人员贷款和优秀学生计划案顺利完成大量注资，以化解医护工作人员急需缺陷，以外在公共健康、HRSA 的健康从业者工作人员急需地区以及 IHS 均须两处；并注资于热衷于于留住医护工作人员的技术资源共享开发援助。 在所有就其的 Title 8 计划案中的，HRSA 理应这两项考量基于一个社区的横向深造但他却，以化解社但会上供给、人口统计照护、SDOH 和照护不合理。这些经验理不该通过基于法学一个社区的资源共享亲密关系来设立。 非营利组织、的政府农民计划案和加拿大联邦政府政府理应通过借此学士学位和来得高学位健康计划案与一个社区学院中间的资源共享亲密关系来反对社但会上宏观经济关心学校的休学技术革新；游牧部落学院；发展史上的加拿大黑人学院和国立大学；西班牙韩裔听取服务的学院和国立大学；和健康专业课程，为高人口统计比例的南亚、夏威夷原住民和西太平洋岛民学校包括听取服务。 HHS 理不该设立一个各地区健康农民管理委员但会，或者，对 HRSA 的各地区医护工作人员职业教育和种概念化听取管理委员但会顺利完成大量注资并增加其现阶段的并能。该行政业务部门的全体成员理应以外来自各不相同故事情节和业务部门的公共和所有者照护照护偿还债务者、保险新公司、政府行政业务部门、医护工作人员、其他健康从业者代所列和生产者。该也就是说将： 份文件并提出行动计划案以空缺意味着健康工作人员一队中的的极其重要印出，并为不曾来的农民一队想到好匆忙，以化解照护不合理缺陷。 用作关于医护工作人员的生态、并能、供理应和分布的调查结果，以外来自农民职业教育中的心的调查结果；就其并能；为健康工作人员化解社但会上供给、SDOH 和照护不合理包括有组织反对。所列示同意无视行动计划案维护医护工作人员一直积极参与这些教育领域。 进一步订立关于化解社但会上供给、SDOH 和照护不合理的健康职业教育和种概念化所列示同意，并当前这些变化对医护工作人员资格注册和管理行动计划案的不良影响。 标记并化解循证健康以及跨从业者和多业务部门作法在化解社但会上供给、SDOH 和照护不合理总体的差异。 向 HHS 国防部长包括有关与健康工作人员就其的加拿大联邦政府行政业务部门活动及其对照护不合理的不良影响的信息。 公共健康和照护照护种系统理应量化与照护不合理和 SDOH 就其的健康支出。这以外通过照护照护有组织政府、治国和就其听取结构以及自愿性谈判条款，在明确针对社但会上供给、SDOH 和照护不合理的活动中的为医护工作人员包括反对。 在推进与照护就其的多业务部门政府进行改革时，社但会上业务部门、生产者有组织和政府也就是说的代所列理应以外健康从业者知识。 爱达荷州和加拿大联邦政府政府理应包括可长时间的银行贷款，以培养足够需求量的本科、APRN 和助手级医护工作人员来化解 SDOH、作出功绩照护不合理和增加赢得初级照护的但他却。 保险新公司理说是所有生态环境中的的各级医护工作人员包括财务、技术资源共享开发、职业教育和财气海洋资源反对，以希望他们在构建照护不合理总体发挥为首起着。

去：

作出功绩医护工作人员的照护和公共个人利益

在文书工作过程中的，医护工作人员但会巧遇四肢、心理、内心深处和观念总体的下一场，职业倦怠是一个越来越普遍的缺陷。COVID-19 大流行起来只但会缓和这些缺陷。为了让医护工作人员希望他人照护，他们不必自己照护；缺失医护工作人员幸福感但会对医护工作人员、病症、保险新公司和一个社区造成了了不良影响。随着医护工作人员被建议在作出功绩照护不合理总体发挥来得突出的起着，所有个人利益就其者（以外职业教育文书工作者、保险新公司、指派者和医护工作人员本身）都不必无视预防措施措施维护医护工作人员的公共个人利益。

所列示同意 3：到 2021 年，健康职业教育计划案、保险新公司、健康指派者、许可管理委员但会和健康有组织理应开始推行结构、种系统和基于证词的偏袒预防措施措施，以作出功绩医护工作人员的照护和公共个人利益，除此以外是当他们承担作出功绩照护不合理的上新配角。

这可以通过所列两步来完成：

健康职业教育计划： 将有关医护工作人员照护和公共个人利益的主旨拆分到他们的计划案中的，以增加健康从业者学校对这些缺陷来得进一步的探究到，并为他们包括就其的技能实习生和反对，以便在他们过渡到种概念化中的用作。 设立功能，以外有组织政府和法律条文，以必需预防措施措施最有或许陷于道德上照护下一场的学校，以外那些或许巧遇宏观经济不方便或认为自己不人身安全的学校；根深蒂固; 或偏见、种族歧视和不公义的前提。 保险新公司，以外医护工作人员长： 包括充足的财气和物气海洋资源（以外一个人防盗装置），使医护工作人员无需合理、人身安全地包括以人、父母亲和一个社区为职业教育中的心的高运动速度健康。这项文书工作理应以外重上新设计者处理程序和增加员工并能，以简化文书工作处理程序、作出功绩跨学科资源共享、增加可修改的宏观经济负担以及分派责任以再现医护工作人员的从业者知识和种概念化仅限于。 在文书工作公共场所设立精神上人身安全和观念种概念化的人文，以外消除结构性女权主义；化解打架和不现代文明道德上；用作循证作法；注资于有组织公共设施，例如弹性工程；5并为医护工作人员的照护和公共个人利益结果设立保安局。 设立功能，以外有组织政府和法律条文，以必需预防措施措施医护工作人员在代所列自己和病症顺利完成宣传以及份文件不人身安全的文书工作条件、偏见、种族歧视和不公义时人身安全胁迫。 反对健康工作人员的生态、不合理和包容性，并确定和消除使健康企业结构性女权主义、人文女权主义和种族歧视或多或少的政府和法制，探究到到医护工作人员有负有设立反女权主义人文，保险新公司有负有设立一个反女权主义、包容的文书工作生态环境。 这两项考量并注资于基于证词的心理、四肢、道德上、社但会上和观念照护偏袒预防措施措施，以外对各不相同配角和从业者的医护工作人员有涵义的奖励计划案，以作出功绩文书工作资源共享开发团队和有组织内医护工作人员的照护、公共个人利益和适理应气。 设立和一个通用法制处理程序，进一步增加医护工作人员对简化健康和党纲的设计者和包括的功绩，以外在照护照护有组织以及职业教育、公共健康和其他生态环境中的订立法制政府和依此。 当前和进一步增加雇佣有组织和许可管理委员但会内的政府、计划案和结构，以增加与医护工作人员心理和道德上照护外科手术就其的污名。 在保险新公司、爱达荷州（以外爱达荷州农民职业教育中的心和爱达荷州健康非营利组织）和各地区各个教育领域得来种系统数据库，以来得好地探究健康工作人员的照护和公共个人利益。这种增强的理解理不该用于为减轻倦怠的循证偏袒预防措施措施的其发展包括信息；疲劳; 周转; 以及四肢、道德上和心理照护缺陷的其发展。

去：

确实透过医护工作人员的潜气

医护工作人员通常兼具不曾资源共享开发的潜气来希望人们一家人最照护的生活，因为他们的职业教育和经验基于在一个社区生态环境中的照顾整一个人和整个父母亲。然而，这种潜气往往不曾被确实透过。医护工作人员，除此以外是 RN，无需无需作出功绩他们在所有种概念化生态环境中的确实透过其技能和从业者知识的生态环境——在医院、初级照护行政业务部门、农村和听取服务缺乏的地区、父母亲、一个社区有组织、长期健康行政业务部门和公立学校。为了确实积极参与作出功绩照护不合理，所有医护工作人员都无需自主地在其职业教育和实习生的全部仅限于内顺利完成种概念化，即使他们与其他健康从业者工作人员资源共享。然而，在这总体，它们经常受到比方说法律和法制政府的阻碍。

所列示同意 4：所有有组织，以外爱达荷州和加拿大联邦政府也就是说以及雇佣有组织，都理应通过消除阻碍医护工作人员来得确实地化解社但会上供给和照护的社但会上一般说来并增强照护照护的障碍，使医护工作人员无需在其职业教育和实习生的全部仅限于内但会计师回访、运动速度和来得进一步。这些障碍以外管理以及公共和所有者偿还债务限制；比方说政府和想到法；和其他法律、从业者和零售业6障碍。

为此，理应这两项考量所列具体内容行动计划案：

到 2022 年，为理补救 COVID-19 大流行起来而通过的行政业务部门政府以及爱达荷州和加拿大联邦政府法律的所有变来得，这些变来得加大了 APRN 和 RN 包括的听取服务的种概念化仅限于、远程照护资格、杠杆仅限于和偿还债务平价，理应永久生效。 理教育领域作加拿大联邦政府当交（例如，退伍军人照护总交法律条文、照护杠杆和照护经费听取服务职业教育中的心 [CMS]）来取代比方说的爱达荷州法律，以外那些涉及种概念化仅限于、远程照护和杠杆仅限于和偿还债务的法律，这些法律但会增加赢得健康和宏观经济负担健康种概念化，并借此在全省仅限于内使用医护工作人员驾照契约。7 健康照护管理行政业务部门理应努气为首俄勒冈契约和示范立法的使用，以增强可及性、一个通用健康运动速度，并设立跨从业者资源共享和俄勒冈资源共享。

去：

偿还债务健康额度

医护工作人员是桥梁建设者，与一个人、一个社区、公共健康和照护照护以及社但会上听取服务有组织顺利完成交谈和连系，以增强一个人的照护。然而，如果没有强有气的财政和体制反对，它们的不良影响气和不良影响气是有限的。如何偿还债务健康额度可以决定一一个人赢得健康的但他却和健康运动速度。因此，简化和进一步增加公共和所有者偿还债务方法上的设计者非常不可或缺，这样医护工作人员才能赢得反对、借此和鼓舞，以弥合人们、父母亲和一个社区的照护和社但会上供给。医护工作人员也可以在希望设计者这些数学方法总体发挥极其重要起着。某种程度不可或缺的是对于大都，爱达荷州，

所列示同意 5：加拿大联邦政府、游牧部落、爱达荷州、大都和所有者付款人和公共健康行政业务部门理应设立可长时间和灵活的偿还债务功能，以反对照护照护和公共健康教育领域的医护工作人员，以外公立学校医护工作人员，化解社但会上供给、照护的社但会上一般说来、和照护不合理。

具体内容偿还债务进行改革理应以外所列主旨：

进行改革按听取服务收费方法上 维护意味着处理程序术语 (CPT) 预定义集以外适当的预定义来所述和开刀此类由医护工作人员为首的听取服务，例如案例管理、健康密切资源共享和基于资源共享开发团队的健康，以化解道德上照护、心理哮喘、SDOH 和照护不合理缺陷，以及附加到 CPT 预定义的相对来得进一步一个单位但会造成了对这项文书工作的确实和同样的开刀； 开刀公立学校健康额度；和 使医护工作人员无需为远程照护听取服务收费。 进行改革基于来得进一步的偿还债务方法 用作按族群、民族和社但会上宏观经济地位等风险因素分层的临床研究显出测量； 通过临床研究资金投入预防措施措施反对健康偏袒，这些预防措施措施鼓舞增加来得多和来得少优势一些人中间的照护差异性，简化高危一些人的预防措施措施，并达到高危一些人的高运动速度显出的绝对前提水平；和 划定反对和鼓舞作出功绩照护不合理的健康偏袒预防措施措施的差异性敏感性预防措施措施（例如，过程预防措施措施，如慢性病的健康管理和基于资源共享开发团队的健康；结果，如预防措施门诊健康敏感性病症住院）。 进行改革替代偿还债务方法上 为化解 SDOH 的健康和公共设施包括灵活的银行贷款（按人头付款、全球财政预算、体但会储蓄、每位但会员每月付款、负负有的照护一个社区方法上）；和 结合基于来得进一步的偿还债务当前，使医护工作人员无需化解 SDOH 缺陷并作出功绩照护不合理。 创立各地区医护工作人员标识符，以作出功绩对 RN 包括的听取服务来得进一步的标记和衡量。 通过所列方法维护为公立学校和公共健康健康包括充足的银行贷款 推行无需公立学校医护工作人员向 Medicaid 收费并反对公立学校，除此以外是农村公立学校构建文件建议的各地区政府； 开刀公立学校健康听取服务，以外与临床研究和一个社区照护照护包括者的资源共享； 推广上新公共健康自筹资金方法，以化解一个社区中的的 SDOH（例如，让加拿大联邦政府、爱达荷州和大都指派人与公共健康业务部门和有组织一起，与付款人、健康种系统和负负有的健康一个社区资源共享，并混合或编织多个银行贷款来源）； 为健康、公共健康和社但会上业务部门的努气创立自筹资金功能和联合保安局当前，以化解 SDOH 缺陷并作出功绩照护不合理，从而使以外公立学校健康在内的各个个人利益就其者的鼓舞和道德上大相径庭； 透过非营利性医院一个社区福利建议，与公立学校和公共健康健康、初级照护有组织和其他社但会上业务部门设立资源共享亲密关系；和 用作与其他健康照护有组织和业务部门的健康副手兼具竞争气的公共健康医护工作人员的薪酬依此，并且在所包括的听取服务（例如免疫接种）相同时包括同工同酬。

去：

用作技术资源共享开发将照护的社但会上一般说来数据库拆分到健康种概念化中的

在过去的几十年中的，上新材料资源共享开发的出现和使用极大地发生变化了健康种概念化，并将在不曾来一直这样想到。鉴于技术资源共享开发技术革新的快速加速，不曾来十年但会计师的医护工作人员将无需熟练并适理教育领域作上新兴技术资源共享开发，并合乎反对其他人想到某种程度两件事的技能。医护工作人员有并能在种概念化中的设计者、使用和相应上新材料资源共享开发，并透过 SDOH 数据库来标记和化解一些人的供给、个性化健康并增加照护差异性。随着健康扩大到传统照护照护生态环境（以外医院和诊所）以外，认知科学和远程照护等高性能技术资源共享开发的侦察可以希望医护工作人员连接到照护照护网络，在父母亲和其他生态环境中的交谈一个人，并作出功绩一个社区内的照护和公共个人利益。作为设计者、使用和当前上新健康工具的极其重要个人利益就其者，医护工作人员还无需探究如何用作上新材料资源共享开发来增加而不是缓和不应有。

所列示同意 6：所有公共和所有者照护照护种系统都理应在设计者、生成、分析和理教育领域数据库总体划定健康从业者知识，以反对用作各种数字游戏平台、认知科学和其他创上新材料资源共享开发注意照护的社但会上一般说来和照护不合理的举措。

这可以通过所列可用来完成：

在 CMS 和各地区健康计算机技术资源共享开发密切资源共享员办公处的指派下，加快互可用性计划，将来自公共健康、社但会上听取服务有组织和其他一个社区资源共享伙伴的 SDOH 数据库拆分到的电子照护记录中的，并设立一个全省性的公共设施来猎捕和体但会一个社区持有的知识，作出功绩转诊（以外通过加大“数字鸿沟”），并作出功绩健康照护行政业务部门与公共和非营利业务部门中间的密切资源共享和连系。 维护原先的公共/所有者照护不合理数据库资源共享（例如，重气计划8）值得注意特定于健康的健康处理程序，以增强 SDOH 数据库的图形和医护工作人员的就其党纲。 通过将 SDOH 数据库大规模拆分到健康种概念化中的，以及在用作远程照护和高性能数字技术资源共享开发总体的从业者知识，聘请兼具必需的信息学从业者知识的医护工作人员来增强一个人和一些人的照护。 根据以一个人和父母亲为职业教育中的心的偏好和一个人供给包括个性化健康，赋予临床研究医护工作人员负有和就其海洋资源以创上新和用作技术资源共享开发，以外将 SDOH 数据库用作建设和当前健康的故事情节；在一个人和移动照护工具的设计者中的；在整个健康生态环境中的密切资源共享一个社区和公共健康山海；用作技术资源共享开发顺利完成合理互动的作法；当前数据库集和认知科学算法（例如，族群偏见）；并与照护照护包括以外的新公司生态环境（例如，大型技术资源共享开发有组织、所有者杠杆新公司）资源共享，这些生态环境悄悄化解非临床研究生态环境中的的照护不合理缺陷。 包括反对性海洋资源，以作出功绩医护工作人员通过所列方法包括远程照护听取服务 加大因特网/5G 公共设施的各地区战略，使一个社区无需全面性赢得这些听取服务；和 为高危一些人增加必需教育领域处理程序的可用性，以外智能手机、电脑和网络摄像头。

进一步增加健康职业教育

无论他们文书工作的生态环境或职业教育水平如何，不曾来的医护工作人员都理不该对社但会上供给、SDOH 和照护不合理有了解的探究，并无需在他们的种概念化中的理教育领域这些知识。21世纪内健康有组织强调了风险评估跨财富和职业教育梯度的不合理听取服务覆盖率作为构建全民照护覆盖的一部分的来得进一步。某种程度，领先的公共健康研究者工作人员倡导者用作照护不合理的徽标来风险评估照护和照护照护，作为理补救不不合理的第一步。探究到和构建社但会上供给既可以降低照护照护支出，又可以增强照护结果。

健康公立学校无需通过在整个专业课程中的嵌入 SDOH 主旨来希望医护工作人员探究和标记不良影响照护的社但会上、宏观经济和生态环境因素。公立学校无需维护医护工作人员拥有实质性、持久、就其的一个社区经验，并且他们重视各不相同的论者和人文，以希望一个人和父母亲茁壮成长。医护工作人员理不该通过一直职业教育在整个职业生涯中的来得上新和进一步增加这些主旨。

所列示同意 7：健康职业教育计划案，以外一直职业教育，注册行政业务部门和各地区健康管理委员但会全省管理委员但会理应维护医护工作人员匆忙好理补救照护的社但会上一般说来并构建照护不合理。

为了推行这项所列示同意，校长、培训中心指派、教职员、专业课程主任和健康职业教育计划的文书职员理应无视所列两步：

将社但会上供给、SDOH、人口统计照护、生态环境照护、痛楚理睬健康和照护不合理作为整个专业课程、临床研究和体验式深造的一个中心种概念和并能。这些一个中心种概念和并能理不该与法学水平都是和无缝，并值得注意在一直职业教育中的。 到 2022-2023 学年，开始当前个别学校赢得技术资源共享开发的但他却，并维护所有学校都能积极参与绑定深造，以外多业务部门模拟等但他却。理应通过其发展和加大远程和绑定教学并能的用作，维护水文和社但会上宏观经济上处于险恶地位的学校赢得健康职业教育。对于农村地区，考量到受过这一水平职业教育的医护工作人员人口统计比例较低，理不该强调学士学位的匆忙文书工作。 为了作出功绩以社但会上捍卫者系统化的不合理、包容性和生态，确定并消除使结构性女权主义、人文女权主义和名教授和学校中间的种族歧视或多或少的政府、处理程序、专业课程主旨和冠心病。 通过以外位于农村和城市听取服务缺乏地区的一个社区和游牧部落学院在内的法学资源共享资源共享亲密关系，增加水文和社但会上宏观经济关心学校的休学技术革新。 招聘兼具 SDOH、人口统计照护（以外生态环境照护）、照护不合理和就其政府从业者知识的多元化教职员，并通过基于证词的实习生和其他实习生，培养原先教职员的技能，以维护学校无需赢得这些教育领域的从业者知识专业课程。教职员还理应合乎Skype教学的技术资源共享开发并能。 维护学校有深造但他却和健康密切资源共享经验，以外与照护照护资源共享开发团队资源共享化解一个人和父母亲的社但会上供给，以及与多业务部门个人利益就其者的深造但他却，以外在所有政府和 SDOH 中的注意照护。深造经验理应以外在加拿大联邦政府合格的健康职业教育中的心、农村健康诊所和 IHS 均须两处等生态环境中的与听取服务缺乏的一些人一起文书工作。 划定与 SDOH、人口统计照护、生态环境照护、痛楚理睬健康、照护不合理和社但会上捍卫者就其的所有医护工作人员助手职业教育主旨。所有助手专业课程的的国立大学都理不该合乎用作 SDOH 数据库作为建设、推行和当前健康以及通过大规模理教育领域这些数据库来增强人口统计照护的故事情节的并能。 维护助手健康的国立大学有并能设计者和推行研究者，化解职业教育和/或照护和照护总体的社但会上捍卫者和不合理缺陷，并为就其政府包括信息。增加这些的国立大学理教育领域研究者和规模偏袒预防措施措施的并能，以化解和增强社但会上供给、SDOH、人口统计照护、生态环境照护、痛楚理睬健康、照护不合理、医护工作人员的公共个人利益和备灾，并为就其政府包括信息. 匆忙所有健康学校通过国民积极参与来倡导照护不合理，以外通过传统和非传统作法（以外MySpace媒体和多业务部门联盟）积极参与照护和与照护就其的公共政府和互动。

认同行政业务部门理应无视所列行动计划案：

划定再现理教育领域知识和技能以增强社但会上供给、SDOH、人口统计照护、生态环境照护、痛楚理睬健康和照护不合理的专业教科书和并能。 划定依此以增加学校和教职员的生态。 建议健康职业教育计划案在 2022-2023 年叫停专业课程当前，并在整个专业课程中的拆分社但会上供给、SDOH、人口统计照护、生态环境照护、痛楚理睬健康和照护不合理的专业课程变化，并在随后的中的期和注册份文件中的顺利完成当前. 这些专业课程变化及其不良影响理应接受长时间的注册保密过程。 在注册指南中的划定医护工作人员福利和观念种概念化依此，并将此类主旨划定医护工作人员驾照和注册考试。

各地区健康管理委员但会全省管理委员但会和从业者注册行政业务部门理应无视所列行动计划案：

划定关于通过健康密切资源共享构建社但会上供给和通过多业务部门密切资源共享构建人口统计照护供给（以外化解 SDOH）的检验缺陷。

一直职业教育包括者理应无视所列预防措施措施：

当前每项产品的社但会上供给、SDOH、人口统计照护、生态环境照护、痛楚理睬健康和照护不合理以及就其公共和私营业务部门政府积极参与的战略。

让医护工作人员想到好理补救灾害和猝死公共健康事件的匆忙

COVID-19 大流行起来放大了医护工作人员在危机前线的不可或缺起着——无论是在医院重症监护室、一个社区检测点还是紧急避难所——在保持一个社区人身安全和照护以及希望人们和父母亲理补救总体。在猝死公共健康事件和天灾（如低气压和；还有）此后，他们都是可靠、毫无疑问信赖、经验多元化且经过正确性的响理应者。但是，无需顺利完成根本性的进行改革和来得有气的备灾公共设施，以增强健康职业教育、种概念化和政府，以便医护工作人员在此类事件中的赢得确实必需预防措施措施，并无需来得好地必需预防措施措施和照顾悄悄康复的一些人。

所列示同意 8：为使医护工作人员无需化解一个社区内的不应有现象，加拿大联邦政府行政业务部门和健康从业者大都的其他主要个人利益就其者理应在理补救 COVID-19 大流行起来和天灾等猝死公共健康事件此后进一步增加和必需预防措施措施健康工作人员一队，以外那些与环境保护有关的。

为此，理应无视所列两步：

CDC 理应资助一个各地区灾害健康和公共健康理救灾响理应职业教育中的心，以及其他策略性布交的区域职业教育中的心，作为在职业教育、实习生和职业其发展总体包括指派的“职业教育中的心”，以维护各地区健康工作人员想到好匆忙理补救此类事件。 CDC 理应与拟议的各地区灾害健康和公共健康理救灾响理应职业教育中的心资源共享，迅速订立一项各地区行动计划案计划案，以化解在此类事件中的造成了医护工作人员匆忙缺乏和差异性的健康职业教育、反对和必需预防措施措施总体的差异. 匆忙和响理应助理国防部长办公处、CDC、HRSA、照护照护研究者和运动速度交、CMS、各地区健康研究者所 (NINR) 和其他创办者理应资源共享开发和反对理救灾匆忙和响理应知识库通过专门针对大灾难和公共健康紧急健康的法律条文、计划案、研究者和可长时间银行贷款来培养健康工作人员。 加拿大健康学院非营利组织、全省健康联盟和副学士学位健康有组织理应引领健康职业教育的转型革命性，以化解大灾难健康和公共健康匆忙总体的农民其发展缺陷。NCSBN 理应加大驾照考试的主旨，以涵盖医护工作人员在灾害和公共健康理救灾响理应中的的实际责任。 保险新公司理应结合医护工作人员的从业者知识，与大都、爱达荷州、各地区和加拿大联邦政府资源共享伙伴密切资源共享，主动订立和推行天灾和猝死公共健康事件理救灾计划案。他们还理应在大灾难或猝死公共健康事件此后包括额外听取服务，例如反对父母亲和道德上照护，以反对和必需预防措施措施医护工作人员的照护和公共个人利益。

去：

设立证词基本

进一步增加和多元化不曾来的健康工作人员一队，作出功绩医护工作人员福利，培养有气而有不良影响气的医护工作人员指派者，以便医护工作人员无需确实化解加拿大国际上而长时间的照护差异性，将无需一个有气而严格的证词基本。下面，管理委员但会这两项考量研究者供给并确定知识库中的的印出，如果这些印出赢得空缺，将在不曾来大幅度为首健康从业者的其发展。

所列示同意 9：加拿大国立健康研究者院、照护杠杆和照护经费听取服务职业教育中的心、哮喘控制和预防措施职业教育中的心、健康海洋资源和听取服务总交、照护照护研究者和运动速度交、学童和父母亲总交、一个社区生活、所有者非营利组织和非营利组织理应召集来自健康、公共健康和健康照护的代所列，以订立和反对研究者党纲和证词基本，所述健康偏袒预防措施措施（以外多业务部门资源共享）对照护的社但会上一般说来、生态环境照护、照护不合理，以及医护工作人员的照护和公共个人利益。

这些努气理应侧重于所列行动计划案：

订立功能，以提出、当前和扩大循证种概念化数学方法，透过公共健康、社但会上业务部门和健康种系统中间的资源共享来作出功绩照护不合理，以外与一个人和一个社区代所列协力设计者创上新以及响理应一个社区照护供给当前。这项文书工作理应强调将基于证词的偏袒预防措施措施迅速转化为普通人21世纪内的临床研究种概念化和以一个社区系统化的生态环境，以增强照护不合理和人口统计照护结果，并在加大这些偏袒预防措施措施和意图的过程中的理教育领域推行科学意图。 确定合理的多业务部门资源共享开发团队作法来增强照护不合理和化解社但会上供给和 SDOH，以外明确定义配角和当前医护工作人员在这些数学方法中的的来得进一步。具体内容而言，理应所述资金投入和结果衡量依此，并理应订立和推行基于一个社区的数学方法和多业务部门资源共享开发团队运作的当前意图。 保密和相应以证词系统化的作法，以增加来自关心人群和传统上代所列性缺乏的人群的学校和名教授的需求量和生态，以作出功绩多元化、包容性的深造生态环境，并培养一支兼具人文并能的农民。 确定为各级医护工作人员想到好匆忙的循证职业教育意图，以外通过一直职业教育，以消除结构性女权主义和隐性偏见，并进一步增加包括兼具人文并能的健康。 进一步增加用作高性能的计算机技术资源共享开发公共设施，以外绑定听取服务和认知科学，以标记和拆分照护和社但会上数据库，以外 SDOH 数据库，从而增加医护工作人员反对一个人、父母亲和一个社区的并能，以外通过健康密切资源共享.

在所有这些努气中的，医护工作人员理应与主要一个社区个人利益就其者资源共享顺利完成研究者设计者；标记上新照护方法上的相似性；以及在健康种系统、公共健康和一个社区各个教育领域订立就其的行政业务部门和公共政府。为了加大积极参与这项研究者党纲的医护工作人员研究者工作人员的链表，NINR 理应包括长时间的夏季密集座谈但会，以设立人口统计照护、SDOH 和照护不合理总体的从业者知识。所列 11-1阐述了本份文件中的已确定的意味着研究者基本中的的差异。

最后的想法

健康从业者对于各地区创立照护人文、增加照护差异以及增强人口统计的照护和公共个人利益至关不可或缺。该管理委员但会的九项所列示同意为政府订立者、但会计师医护工作人员、职业教育文书工作者、照护照护种系统指派者、研究者工作人员和付款人包括了一条全面性的进发道路，以反对和反对当今和不曾来的医护工作人员为照护和公共个人利益创造不合理和公义的但他却给大家。本份文件中的咨询的社但会上、政治和照护照护趋势虽然充满着了无数下一场，但也为医护工作人员包括了种概念化和资源共享的上新但他却。医护工作人员将无需在一个人和一个社区各个教育领域一直适理应和理补救上新和其发展中的的照护缺陷，并加深他们对社但会上、宏观经济、生态环境缺陷和种系统性障碍不良影响他们所听取服务的人民和一个社区的照护和公共个人利益。COVID-19 大流行起来造成了一个社区和临床研究健康、健康职业教育、健康指派气和健康一个社区资源共享亲密关系迅速侦察的变化缓和了这些下一场。在整个健康近十年体中的侦察各级医护工作人员，以外在资源共享种概念化方法上中的，对于理补救设立一个来得加不合理和可及的照护照护种系统的下一场是必需的。COVID-19 大流行起来造成了的健康一个社区资源共享亲密关系缓和了这些下一场。在整个健康近十年体中的侦察各级医护工作人员，以外在资源共享种概念化方法上中的，对于理补救设立一个来得加不合理和可及的照护照护种系统的下一场是必需的。COVID-19 大流行起来造成了的健康一个社区资源共享亲密关系缓和了这些下一场。在整个健康近十年体中的侦察各级医护工作人员，以外在资源共享种概念化方法上中的，对于理补救设立一个来得加不合理和可及的照护照护种系统的下一场是必需的。

在化解长久以来对太多人造成了险恶不良影响的照护和公共个人利益差异总体，加拿大正处于一个转折点。在以符合生产者偏好的方法和两处构建生产者的照护供给总体，各地区的照护照护种系统也处于一个转折点。健康从业者不必热衷于于实习生和并能其发展，以使医护工作人员（以外高级别但会计师医护工作人员）在父母亲和一个社区以及急症健康生态环境中的兼顾文书工作，并指派努气设立照护和人文照护不合理。没有时间可以浪费了。在接下来的 10 年里，医护工作人员将承担来得大的负有，希望设立一个适用于一个人的可及、不合理、高运动速度的公共健康和照护照护种系统。

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